ملامح المناهج الدراسية في الصف الرابع الابتدائي

بالتزامن مع خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير المناهج الدراسية لبعض الصفوف المتوسطة في سنوات التعليم الأساسي ومنها الدرجة ، أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم قرارا بشأن نظام التعليم الأكاديمي. مقررات وطريقة تقويم الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2021/22.

في إطار الخدمات الإعلامية المتنوعة والمتنوعة التي تقدمها صحيفة الوطن لأولياء الأمور في المجال التربوي نستعرض في السطور التالية خصائص العام الدراسي الجديد 2021/2022 للطلاب من حيث عدد الطلاب. فصول وامتحانات الطلاب حسب البيانات السابقة من وزارة التربية والتعليم.

اضافة مادة جديدة للصف الرابع الابتدائي

وبحسب وزارة التربية والتعليم ، فقد تم دمج كفاءات مهنية جديدة في شكل مواد دراسية جديدة للطلاب ، بما في ذلك كتاب “القيم واحترام الآخر” للصف الرابع الابتدائي ، من أجل غرس القيم. في الأطفال من سن مبكرة.

قياس مهارات الطلاب

تطوير اختبارات بسيطة لقياس مهارات ومستوى الطالب ، لضمان اكتساب الطلاب للمهارات التي يتم تدريبها خلال السنوات السابقة.

معايير الاختبار القياسية

تعتمد الاختبارات المعيارية على عدد من المعايير ، بما في ذلك:

– يختار المعلم سلسلة من المهام المحددة مسبقًا على المنصة المخصصة.

يساعد المعلم الطلاب على اختيار المهام المناسبة لتفضيلاتهم.

– يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الجلسات المخصصة لإرشاد الطلاب.

– الدرجة المخصصة لمهام الأداء (35) درجة موزعة كالتالي: (5 درجات للتخطيط الجيد ، 5 درجات لخطورة العمل ، 25 درجة للمنتج النهائي).

نظام الحضور والغياب للصف الرابع الابتدائي

حدد النظام الجديد لطلاب الصف الرابع الابتدائي أعلى تخصيص من 5 نقاط لكل مادة تتعلق بحضور الطالب المدرسي المنتظم على النحو التالي:

– إذا استمر الطالب في الذهاب إلى المدرسة ، وفي حالة الغياب لمدة 3 أيام بعذر مقبول ، يحصل الطالب على 5 نقاط.

– في حال حضور الطالب بشكل منتظم يتغيب لمدة 3 أيام بدون عذر ويتم منح 3 نقاط.

خطوات تقييم طلاب الصف الرابع

أنشأت وزارة التربية والتعليم نظام تقييم لطلاب الصف الرابع العام المقبل ، يقوم على قياس النتائج التعليمية ، على شكل 4 ألوان ، وتقدير نجاح الطالب وانتقاله إلى الصف الأعلى في عام دراسي واحد. بالشروط التالية:

يتم احتساب درجة الطالب في مقرر أكاديمي في الفصل الدراسي عن طريق جمع الدرجات من الاختبارات الثلاثة ، وواجبات الأداء ، ودرجات الحضور.

مجموع الدرجات لجميع المقررات متساوية ، محسوبة من 100 ، وتمنح للطالب على شكل ألوان.

– يشير اللون الأحمر إلى أن الطالب لم يتقن هذه المعارف والمهارات ، ولا يزال بحاجة إلى الكثير من الدعم (من 1 إلى أقل من 50).

يشير اللون الأصفر إلى أن الطالب يحتاج إلى بعض الدعم (من 50 إلى أقل من 65).

– يشير اللون الأخضر إلى أن لدى الطالب المعرفة والمهارات المطلوبة “من 65 إلى أقل من 85”.

يشير اللون الأزرق إلى أن الطالب قد فاق التوقعات في اكتساب المعرفة والمهارات (من 85 إلى 100).