تعرف على الأدوات المطلوبة في اختبار القدرات بكلية التربية الفنية

يستعد الطلاب الحاصلون على شهادة الثانوية العامة لإجراء اختبار القدرات لكلية التربية الفنية وكلية التربية النوعية – تخصص في التربية الفنية ، والذي يجب أن يجتاز اختبارًا من جزأين.

كجزء من الخدمات التي تقدمها لقرائها على مدار اليوم ، تستعرض صحيفة “الوطن” كل ما تريد معرفته عن اختبارات القدرات في كلية التربية الفنية وكليات التربية والتعليم النوعي المتخصصة في التربية الفنية. بحسب موقع المجلس الأعلى للجامعات.

اختبارات القدرات بكلية التربية النوعية

اختبارات الكفاءة في تخصص تعليم الفنون هي اختبارات بسيطة تقيس استعداد الطالب لدراسة الفنون في كلية الآداب ، وكليات التربية والتعليم النوعي ، وهو تخصص في تعليم الفنون. الرسم “والتصميم المبتكر وقدرته على استخدام عناصر الفن التشكيلي (النقطة ، الخط ، الشكل ، الظل والضوء ، اللون) ، وكذلك قدرته على رسم العناصر والأشكال بطريقة مبسطة ، واستخدامها في مواضيع جمالية معبرة وزخرفية.

أشياء يجب إحضارها أثناء الامتحان

الأدوات التي يجب إحضارها أثناء الامتحانات هي:

أقلام رصاص من درجات مختلفة.

– علامات تلميح.

– الوان الخشب.

– أدوات هندسية (مسطرة ، مثلث ، رجل).

ممحاة قلم رصاص.

– سطح مسطح من الخشب أو الكرتون مقاس 25 × 35 سم يوضع تحت ورق الرسم (اختياري).

لحظة اختبار القدرات لمدرسة التربية النوعية

مدة الاختبار حوالي ساعتين ونصف ويبدأ في الساعة 10:30 صباحًا ولا يحق لأي طالب دخول الاختبار بعد هذه الفترة لأي سبب من الأسباب.

شروط اجتياز اختبار القدرات

يعتبر الطالب ناجحاً في اختبارات القدرات بكلية التربية النوعية إذا حصل على 60٪ من مجموع درجات جميع اختبارات “الرسم والتصميم الزخرفي” كشرط لنجاح الطالب وحصوله على مؤهل جدير.

تنقسم اختبارات القدرات في التربية الفنية إلى قسمين رئيسيين هما:

أولا: التعبير الفني “الرسم”:

درجتها 60 ، وتهدف إلى التعرف على قدرة الطالب الفنية ومهاراته في التعبير الفني للمشاريع القومية الكبرى ، والأحداث المحلية والدولية الحالية ، وجمال الطبيعة المصرية ، والمواقع الأثرية والسياحية في مختلف أنحاء مصر ، والمهن والحرف. . وناس في مختلف مصر.

بالإضافة إلى التطور الذي تشهده مصر في الفترة الحالية في جميع المجالات الصناعية والزراعية والتكنولوجية والمعمارية والاقتصادية وغيرها ، والتنسيق الحضري ، وتقديم حلول بناءة لمختلف التشكيلات والمساحات الافتراضية مع تفكير الطالب في الوسط البيئي. . البيئة ، من خلال التكوينات والعناصر وتأثيرها المباشر على رؤية التكوين ، باستخدام أقلام الرصاص بدرجات مختلفة من “الضوء والظلام” مثل HB 2B 3B ، مع مراعاة النسب بين أحجام العناصر المختارة ، وكذلك مع مراعاة الدقة في التنفيذ والأداء والإعدادات والنظافة العامة لورقة الرسم.

ثانياً ، اختبار التصميم الزخرفي:

درجتها 40 ، وتم تطويرها لقياس قدرة الطالب على تنظيم الأفكار والعناصر الفنية في المساحة المحددة بحيث يحقق التصميم الغرض والموضوع من التصميم ، سواء كان ملصق إعلاني أو طابع بريدي أو غلاف كتالوج أو كتاب التغطية. أو بطاقة العمل.